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      初中

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      趁東風,走“自己的一條路”——記2018年4月3日語文備課組活動
      發表時間:2018年05月08日  瀏覽次數:

      東風徐來,2018年4月3日上午,初中七年級語文備課組開展了第五次教研活動。上午第一節,教學經驗豐富的曾紹忠老師在十五班帶來了一堂別具一格的《驛路梨花》,課后備課組進行集體評課、理論學習、集體備課。教務主任余丹老師參與了語文組教研活動,并對我們近期的工作進行了具體的指導。

      第一節曾紹忠老師給我們呈現的《驛路梨花》夯實雙基,滲透寫作指導,注重學生語文素質培養,走出了"自己的一條路"。課堂以課文為依托,注重對學生閱讀方法和寫作方法的有效指導,以"批注"為核心方法賞析文章,引導學生從字詞、美句、文章結構、寫作手法、情感主題、寫作特色和風格等角度由淺入深,多角度分享閱讀心得。四場"評點挑戰"分別關注詞語賞析、首尾設置、懸念設置及插敘手法的閱讀和寫作指導,各有側重。通過教師個人的"讀厚讀深"使學生在課堂上能學得輕松、扎實、精準,知識落實到位。

      第二節組內講行了評課活動。由組長閆連營老師主評,組內所有老師都進行了發言點評,閆老師對曾老師的課堂進行了精彩的點評,充分的肯定了樸實無華而又對學生有切實提升的實用性課堂教學,同時也針對性地提出了自己寶貴的建議和看法。隨后組內進行了討論,大家中肯的提出了自己的建議。落實每一個學生的學習,發現看似普通的文本中的閃光點,新老教師從曾老師的課堂中也都獲得了發人深省的啟示。學生的寫作能力和對文本的感知能力都是語言素養提升的大方向,雖然前方的路途漫長而艱難,但如王四錦段長所說,"不是有了希望才堅持,而是堅持才有了希望"。


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